無端風雨未肯收盡余寒,那匹兇暴的新冠疫情的“狼”便來了。關鍵時刻,政府、學院給我們筑起保護的“藩籬”,在校園安全“藩籬”內的你們還好嗎?縱然春寒料峭凍殺年少,也不敵那些在你心間流淌過的暖意。今天讓我們一起聽一聽,抗疫的日子里他們過得怎么樣?
20級健管2班胡國權
校園管控了,我窩在被窩里讀了《獨居的一年》這本書,里面講述的是愛欲與成長的故事,人生總是要面對的太多的不可能,成長、背叛、痛苦、磨難,但逃避終究解決不了問題,當你找到愛的時候,也就找到了自己。
不管什么天氣,隨時帶上自己的陽光。不管什么遭遇,內心裝滿開心的童話,就一切從容。合上書扉,我總是帶上陽光,帶著微笑,用平常心開啟抗疫的每一天。愿疫情快點過去,讓校園恢復往日氣息。
20級護理4班曹錦新
抗擊新冠兩年了,從未想過有一天疫情距我們如此之近:“一墻之隔,百米之遠”,我便開啟了抗疫的日子……。六天四輪核酸檢測,夾著冷風細雨,一干就是三四個小時,我真敬佩那些不知疲倦的查核酸的衛生工作人員;在只有10℃、還下著毛毛細雨的深夜里,有我們的老師在值班、在守候著;有學弟在校門口外的管控點等候核酸報告,當我們的老師得知這位學弟快一天沒吃東西了,馬上熬上一鍋熱騰騰的銀耳湯送過來;在校門排隊查核酸,寒風刺骨、陰雨綿綿,老師們長時間在雨中維護秩序,為每位查核酸的學生登記,沒叫過一聲苦;怕學生物資補給不足,又有老師辛苦統計短缺物資,為同學們采買補給……
雖然校園管控了,還加上天寒地凍,因為有許多的感動,其實我心里是暖烘烘的。
我們一定能戰勝疫情,加油!
20級護理4班符國金
疫情中的我,很懷念疫情之前那些美好快樂的時光,有政府部門的指導、有一線抗疫工作者的努力、有學校老師們關心,我相信,那種自由、陽光、快樂的校園生活很快就能回到身邊。
心懷希望,“疫”路向前!
20級護理4班韋富
疫情急襲,緊急通知:暫緩返校。
新冠肆虐,在這場沒有硝煙的戰爭里,每一個遵守抗疫規定、做好個人防控,不給抗疫添亂的人都是英雄。
疫情烏云終將散去,屆時又是一派陽光明媚!
20級護理1班楊樂松
因為疫情,校園管控了。借這幾天的清靜,我琢磨著怎樣實現我的“專升本”目標。我了解了專升本的相關政策,計劃購買相關書籍,盡快行動。即將到來的實習可能會很忙,唯有提前練習、提前掌握相關知識,才不至于在實習期間手忙腳亂。
我知道,一年之計在于春,抗疫的日子里我也沒閑著!
20級健管3+2班劉美翠
忙碌的時間是能讓人過得充盈,我定一個學習小目標:現有開始堅持每周背120個英語單詞,我也進行了一些線上學習,聽線上老師講解翻譯題。此外,運動是必不可少的,我喜歡跳健身操,在抖音上關注一些賬號并且模仿他們的動作,可以增強身體免疫體,保持樂觀的態度。
我在抗疫的日子里,其實也很充實。
20級云計算班潘詩潔
我們的學校也延遲開學,抗疫宅家的日子里,你可以打游戲、玩手機,你也可以畫畫、看書,這一切皆是你的選擇,病毒無情,縱使它阻礙了你對大自然的擁抱,也無法消滅我們對生活的熱愛!讓我們一起利用這段時間,做那些曾經你想做卻沒時間做的事吧!
20級健管1班賀慶
寒假時期,遼寧葫蘆島疫情突然爆發,秦皇島作為相鄰城市,疫情防控也進入到了緊張的狀態,為了響應疫情志愿服務的號召,我積極參與到志愿者的隊伍當中,配合醫護人員進行全民核酸檢測,身著防護服引導市民進行檢測,為自己的家鄉貢獻自己的力量。
20級食品與藥學檢測班王夢怡
在返校前夕,我們學校附近突發疫情,學生暫緩返校,但在這段時間里,我并沒有虛度光陰。我保持著每天打卡的習慣,不出門不聚集,出門戴口罩,而從寒假到現在,我也一直在家里練習著書法,修身養性,期盼著疫情早點結束。
20級藥學1班符姿嘉
我在抗疫的日子里,每天重復刷著微博等待最新消息,在我疲勞抬頭望向天空,湛藍的天空滿是好消息的來襲,當我打開聊天頁面時,殊不知何時鍵盤開始問我什么時候開學。撲面而來的學習文件,未知的開學時間,不管如何都要永遠相信美好的事情即將發生。
20級藥學1班譚芝芝
有人說,這次疫情就像一滴冷水,驟然滴在沸騰的油鍋里,炸出了這個時代的千萬種面孔。面對感染患者,我們不惜一切救治生命,無論年齡再大、病情再重也決不放棄,這就是抗疫精神中為民解困、保民健康的核心要義。經歷了此次疫情,我們的靈魂也仿佛經歷了一場洗禮,前路漫漫,希望我們依舊保持對生活的熱愛,向好而生。
20級云計算班龐雨蝶
逆行者可貴,順行者可贊。這場“戰役”里的每個人,處于不同的位置,扮演不同的角色,為了戰勝都在盡力付出。世界上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。面對疫情,其實逆行者也會害怕,也會猶豫。畢竟他們也是普通人。但身上的責任和擔當,讓他們選擇挺身而出,逆向而行。他們不顧自己的安危,毅然奔赴抗疫第一線。
20級云計算班文嘉欣
開學又回熟悉的校園,聽令而行便是這場戰“疫”里我做出的最大的貢獻。奶茶自己煮,劉海兒自己剪,網課積極上......在校抗疫的日子里,我在盡全力配合,也在好好生活。
21級護理2班李霞
早晨8點檢測人員們奮戰在一線為我們做核酸檢測,傍晚9點她們依舊在......中午12點工作人員忍凍挨餓指揮車輛運行,深夜11點學校老師在群里發布通知、安排工作、慰問學生......凌晨2點獨自一人空守宿舍。抗疫的日子里感謝所有人不同形式的堅守,小小的善舉為我們孤獨,恐懼的內心增填了一股暖流。
21級護理2班駱思毅
我最近看的一本書是著名青年作家劉同的《你的孤獨雖敗猶榮》。書中用33個觸動人心的真實故事講述了33種形式各異又直抵內心的孤獨,面對孤獨,劉同說:“孤獨不是失敗,它是自己與自己相處和對話最好的時光。愿你比別人更不怕一個人獨處,愿日后談起時你會被自己感動。”是啊,我們每個人都會孤獨,每個人對待孤獨的方式不同。可能會悲傷、失落、甚至恐慌和害怕,而我選擇坦然接受,就像這次突如其來的疫情一樣,我第一時間想到的是去面對而不是逃避,因為你所經歷過的這些最終會成為你面對這個世界的盔甲。
21級護理1班沈柏淇
其實這是我第一次獨自生活獨自面對疫情,在落地海南的一瞬間,心中最多的是恐懼。害怕馬上到來的隔離生活,我幼稚地給媽媽打電話嚎啕大哭,但真正生活了一天后,發現所有的工作人員都在最大程度地幫助我們,讓我們盡可能過的舒服一些。第一次感受這種用愛驅逐恐懼的力量,他是如此的溫柔且強大。
21級健管1班孫文晶
如果按照學校的正常放假和收假日期,這時候大部分人已經回到學校開始學習,但是因為突如其來的疫情影響,開學時間延遲了。在這不能上學的時間里,我收起心來開始自學,做好學習計劃,收起電子產品,練習英語口語,背誦英語單詞......
21級健管1班符純英
自從新冠疫情爆發至今,已經有兩年的時間,從這兩年的時間里,我經常關注新冠新聞,從這方面看到了人類的脆弱,但也看到了白衣天使和各類志愿者們的努力、拼搏、奮斗。我覺得一個人的健康不僅僅是身體健康,還有精神上的健康。因此,我深受感悟,我開始購買各類的哲學書籍進行閱讀,提高個人的思想覺悟,爭取做一個有道德修養的大學生愛國愛校愛家。
21級健管1班胡江南
在疫情橫飛,人心惶惶的時候,我們家人們還是很樂觀的,爸媽沒去上班,姐姐沒去實習,家里格外的熱鬧。看著爸媽在廚房熱火朝天,我不禁也想給他們做道菜。在我爸和手機教學的雙重指導下,看著像黑暗料理的青椒炒牛肉出鍋了,除了看著有點丑,味道還是蠻不錯的。真希望疫情早點結束,醫療人員們不用這么辛苦,出門也不用戴著口罩,可以多出去走走。
21級食品班胡子含
爺爺生病了,作為陪護的我提心吊膽帶著爺爺去做各種檢查,害怕爺爺病情嚴重。可19號回歸校園的日期近在眼前,爺爺身邊還需要人照料,進退兩難的同時我看到了緊急通知,莫名地松了一口氣,疫情來臨開學推遲為悲,可能接著陪伴照顧爺爺又為喜。悲喜交加下,我愈發堅定心中的信念,所有的故事都將快速迎來好的結局。
21級家政班譚齊積
發生疫情后,校園封閉管理了,每天就是宿舍——食堂的“兩點一線”,著實難熬。我從試著讓自己忙起來:每天堅持俯臥撐25×2、卷腹 20×2,操場跑步3圈,幾天下來,感覺還不錯。在抗疫的日子里,我開始了我的健康行動。
人力資源管理處教師陳春
2月19日、2月20日、2月21日、第一次核酸檢測、第二次、第三次、核酸結果陰性、結果未出、是否屬期間同軌跡人員、是否收到“三天兩檢”信息、是否黃碼、是否轉綠碼.......
每天叫醒我的不是鬧鐘,而是大腦習慣性反射打在電腦上的這些詞。接下來開始每日各類數據收集、整理、統計、核查和上報工作,期間顧不上飯點和午休,謹記防控工作安排,在各部門聯絡員支持下,火力全開,合力落實好教職工疫情防控信息一人一檔臺賬工作,做到統計情況清,具體情況明。
抗疫防控,人人有責!
學生工作處教師董奇東
“學生暫緩返校”“校園封閉管理”“通知核酸檢測”……
這是2月19日澄邁公布發現一例新冠無癥狀感染者、校園管控后,我日常工作的幾個關鍵詞。作為學工處負責人,我總是第一時間把學院的防控工作要求,通過我們輔導員通知到每一位同學,督促同學們落實。雖然工作有些繁雜,急起來不分白天黑夜,再加上氣溫驟降,冷風夾著細雨,但在看到政府防控部門高效工作,學院領導親臨一線指導,各位老師們的辛苦付出和同學們的積極配合,我心底總冒出一股暖流,我有責任為同學們做好服務和引導工作。
此刻,管控下的校園靜謐,風清樹曳。回想到學院工作的這幾年,發生了許多事,每一次的經歷都是一次成長。抗擊疫情,讓我更堅強!(24日,子夜)
公共課教學部教師馬天寶
兩年來,我已經記不清因為新冠疫情被打亂生活多少次了,這一次,是直線距離最近的一次:發現一名新冠無癥狀感染者的小區距離校園圍欄約百米。凌晨3點,我和一位同事在學校路口管控點值班,天下飄著小雨,10℃的氣溫,幾乎是這里一年來的最冷,雖然我們是主動報名值班,但那時那刻,路上空蕩蕩的,身上有些發冷,免不了有幾句抱怨的話。一直默不作聲的同事,突然開口道:“抱怨解決不了問題,與其抱怨不如坦然面對,你我都是老師,關鍵時刻為了學校、為了學生做點犧牲是應該的。”說罷,他撓了我一下又說道:“來笑一笑。”他一下把我說愣住了,那一刻想起了我常給學生說的一句話:哪有什么歲月靜好,不過是有人在替你負重前行。想著管控下寧靜的校園,想著正在夢鄉中的同學,此刻,我們是校園的守護者,想著,心里就坦然了。
質量控制辦公室教師孔繁榮
開學臨近,突然發生的疫情讓我猝不及防,打亂了我原有的課堂教學計劃,21日上午學院召開疫情防控專題教學工作會議上,明確要求做好線上教學準備工作。作為一名年輕老師,對于線上教學這一模式的教學效果,我有些憂心。為此,我在備課過程中注重選好網絡平臺,設想讓同學們在家里、宿舍里就可以學懂知識,也比線上教學要更加認真細致的備課,確保每一個知識點都能夠講明白講透徹,同時,注意從各方各面去提高課堂的有趣程度。線上課堂結束之后,還準備給同學們布置一定的作業來有效鞏固知識點,確保知識可以被同學們靈活運用。
只要做足課前的各項準備工作,不管線上、線下,還是混合式教學,我都有信心上好每節課。
學生宿舍管理員蔡雪漂
我是一名宿舍管理人員。2月19日晚接到同事的電話,她家里臨時有事需要我替換班一下,我掛下電話收拾行李帶上口罩,穿上雨衣來替換班。20日早上下班后,接到學院有關領導通知,因疫情管控我不能出校,而接班的同事也不能進校,我只能原地休息,要與現當班的同事一起負責接下來幾天的值班服務工作。換作平時,我心確可能會嘀咕,但這是防控非常時期,做為宿管,我堅決聽從學校的安排,管控期間積極配合“三天兩檢”核酸,每天對宿舍進行打掃衛生,進行消毒,做好服務工作,直到校園管控解除。

(夜間值班迎接返校學生)

(食堂備好香噴噴的飯菜)

(物資保障不斷線)

(移動菜站滿足師生需求)

(校領導安撫慰問返校學生)

(管控下的校園靜謐,紅旗搖曳)

(圖書館正常開放為學生提供學習場所)

(管控下的校園生活并不單調)

(我的學習計劃正在進行中)

(尋醫問藥,這里有我的另一份健康保障)

(校醫室24小時在線為您服務)

(保持運動的習慣是管控下校園生活的一部分)

(冒雨排隊等候核酸檢測)

(抬頭看天空期盼一切向好而生)

(認真學習從練字開始)

(志愿支援我能行)