近日，思政課教學部創新打造出“圖書館里的思政課”這一特色教學模式。通過將《思想道德與法治》課堂搬進圖書館，學生們在舒適環境、豐富藏書和貼心服務的全新場景中，進行沉浸式思政學習，實現了教學形式的有效創新。

此次教學創新，恰逢《思想道德與法治》課程進入結課考試周。為了讓學生的讀書心得寫作更具情境感與融入感，思政課教學部教師積極響應教學創新倡議，主動將課堂從傳統教室轉移至圖書館。課堂上，學生們或穿梭于書架間挑選書籍，或圍坐桌前靜心研讀、撰寫心得，使課程理論知識與圖書館的文化氛圍深度融合。

這種“行走的思政課”形式，不僅提升了學生的學習積極性，讓思政教育走出課本、更加貼近生活，同時也帶動了圖書館的到館人次、閱讀量與借閱率，實現了教學效果與圖書館服務的雙贏。

今后，思政課教學部將持續創新思政課教學形式，通過推行每位教師每學期至少開展一次“圖書館里的思政課”活動的舉措，不斷探索融合地域文化的新路徑，切實推動思政課教學“啟智潤心、鑄魂育人”。

圖文：思政課教學部 付興林